专业名称：视觉传达设计专业
隶属院系部：艺术学院
学历层次：专科
学制学位：专科三年
培养目标：
本专业培养践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，适应社会主义现代化建设以及区域经济发展需要，面向品牌设计公司、广告公司、互联网公司、生产企业广告部或企划部、相关设计工作室等行业一线，掌握视觉传达设计的基础知识和专业技能，能够在品牌设计、广告设计、UI设计等岗位上从事视觉传达设计、视觉传达策划、视觉传达制作以及管理工作的技术技能型人才。
培养要求：
1.知识要求
（1）具有中高层次的文化基础知识、良好的职业道德和身体心理素质。
（2）具有一定的美学、视觉传达设计等方面的基础理论、基本知识。
（3）掌握视觉传达设计相关课程的基础理论及职业技能相适应的专业技术知识。
（4）掌握设计的思维要素，掌握专业的创新、开发和设计表达等技能。
（5）掌握视觉传达设计、视觉传达制作等方面的相关技术与管理的方法。
（6）有新的设计观念，能根据不同设计需求进行设计。
（7）了解国内外亚搏体育app：视觉传达设计方面的基本方针、政策和法律法规。
2.能力要求
（1）具备视觉传达设计专业的创新创业能力。
（2）具备较强的设计手绘能力、视觉传达设计构思与造型能力。
（3）具备使用电脑辅助设计的能力。
（4）具备视觉传达设计的沟通与合作能力。
（5）具备运用专业知识设计解决设计问题、能独立完成相关的设计及制作。
3.职业素养
（1）具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。
（2）具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作。
（3）具有一定的创新意识和创业精神以及较高的设计提案的水平；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。
（4）具有良好的身心素质和人文素养,具有健康的体魄和心理。
主干课程：
图形创意、字体设计、标志设计、广告设计、包装设计、书籍装帧设计、CI设计
集中实践教学环节：
实景写生、考察采风、跟岗实习等
专业特色：
视觉传达设计专业是郑州科技学院艺术学院开始较早的专业之一，师资力量雄厚，毕业生供不应求。2003年成立专科专业，2009年成立本科专业，2013年立项郑州科技学院特色专业，2014年立项郑州市重点专业，2015年立项河南省民办高校品牌专业建设点，2020年立项河南省一流专业建设点。专业目前有专职教师21人，其中高级职称10人，占48%，为本科生上课率100%；具有高级工艺美术师、工艺美术师职称的双师双能教师15人，占71%；专业核心课程和主干课程全部由高级职称和双师双能型教师上课；目前有河南省教育厅学术技术带头人1人、河南省优秀教师1人，河南省民办教育模范教师3人。
就业去向：
主要面向品牌设计公司、广告公司、互联网公司、生产企业广告部或企划部、相关设计工作室，在视觉传达设计、视觉传达策划、视觉传达制作岗位，从事视觉传达的策划、创作、技术及其管理工作。
技能证书：
技能证书：计算机二级证书、普通话证书，英语四级证书
学时学分分配/主讲教师/教学设施：
各类课程学时学分分配
各类课程学时分配 |
|||
课程类别/课程性质 |
必修（学时） |
选修（学时） |
合计（学时） |
公共基础课 |
552 |
96 |
648 |
专业技能课 |
592 |
192 |
784 |
集中实践课 |
1128 |
/ |
1126 |
合计 |
2272 |
288 |
2560 |
主讲教师
|
张超，郑州科技学院艺术学院视觉传达教研室主任，教工第一支部书记，副教授，高级工艺美术师，郑州市美术家协会文创艺委会副主任，河南省模范教师，获河南省教育系统教学技能大赛二等奖两次，主要担任艺术学院视觉传达设计专业的教学及管理工作。多年来致力于卡通品牌的设计与研究，近来年卡通吉祥物作品获奖100+，设计服务客户1000+。 |
|
张雯靖，2004年毕业于陕西科技大学设计学院，硕士，副教授，高级工艺美术师，中国设计师协会会员、河南省包装协会会员，现为郑州科技学院艺术学院视觉传达专业教师。任职期间多次荣获“优秀教师”、“优秀党员”、“优秀指导教师”荣誉称号，主持和参与的省级、厅级、市级课题研究项目多项，在省、市级艺术设计类比赛均多次获奖。 |
|
王琳，副教授，硕士研究生，艺术学院视觉传达教研室教师。长期从事视觉传达领域的教学与研究，主持参与省市级课题10项，发表论文8篇，获发明专利2项，设计作品在比赛中多次获奖，获河南之星“教学成果奖”，河南省民办教育系统模范教师等荣誉。 |
|
张珉，副教授，高级工艺美术师，河南省包装协会会员 现为郑州科技学院艺术学院视觉传达专业教师，长期从事平面设计相关专业的教学与研究。任职期间多次荣获“优秀教师”、“优秀党员”荣誉称号，在省、市级艺术设计类比赛中多次获奖。 |
|
祝静思，副教授，高级工艺美术师，艺术学院视觉传达教研室教师，河南摄影家协会会员、郑州市摄影家协会会员、河南高校摄影学会会员、中国摄影联盟会员。多次获得“优秀党员”“优秀教师”在国家级、省、市级比赛中多次获奖。 |
|
孙艺朕，副教授、工艺美术师、电子商务师、河南省美术家协会会员。现为郑州科技学院视觉传达设计专业教师，长期从事视觉传达设计专业和传统文化艺术研究。任职期间多次获得“优秀教师”、“优秀指导教师“等荣誉称号。在国内专业竞赛中多次获奖，发表论文多篇。 |
教学设施
|
摄影实验室： 本实验室配备：佳能照相机、影室闪光灯、机顶闪光灯、静物拍摄台、百诺三脚架、松下投影仪、背景架背景纸、五合一反光板、景物柔光拍摄箱等一系列完整的摄影棚摄影设施。 开设实验项目包括：摄影用光实验、商业摄影实验、摄影实训等开放性实验项目。 能力培养：主要培养艺术设计各专业学生摄影的动手能力和实践能力能力。 |
|
传统印艺实验室： 主要配备包括丝网印刷真空晒版机、冲洗机、晒版机、绷网机、丝网印刷手印台、曲面印刷机等。 开设实验项目包括：丝网印刷晒版实验，版画实验，书籍装帧实验，等实验项目。 能力培养：针对视觉传达设计专业学生进行设计制作和印刷工艺两种技能的训练，为学生提供印刷生产环境，增强学生的实际操作能力。 |
|
品牌设计工作室： 工作室配备：电脑8台，裁纸机一台，多功能打印机一台，笔记本一台，投影仪一台。 开设项目包括：视觉传达类设计实战平台。 能力培养：主要培养视觉传达设计专业学生的实际动手能力、创新能力、创业意识。 |
|
现代印艺实验室： 主要配备包括喷绘机、刻字机、数码激光打印机、UV打印机、小型激光雕刻机等设备。 开设实验项目包括：书籍装帧实验、包装设计实验、广告设计实验等实验项目。 能力培养：针对视觉传达设计专业学生进行设计制作和印刷工艺两种技能的训练，使学生能够熟悉设计制作的基本流程与具体环节，锻炼学生的动手操作能力。 |
