专业名称：集成电路技术
隶属院部：电子与电气工程学院
学历层次：专科
学制学位：学制3年
培养目标：
培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养的高素质技能人才，掌握扎实的科学文化知识和集成电路制造、应用等基础知识，并具备工艺制造、版图验证与优化、电路分析、芯片应用等能力，能够从事集成电路产品辅助设计、集成电路产品生产工艺管理、集成电路产品检测与亚搏体育app、集成电路产品生产设备操作与维护、集成电路产品技术支持等工作，具备职业生涯可持续发展能力。
毕业要求：
1.知识要求
（1）具有较好的人文社会科学知识。
（2）具有较好的外语知识，能查阅本专业相关的英文资料。
（3）具有创新创业的基本知识。
（4）具有国防、安全的基本知识。
（5）具有高等数学初步知识。
（6）掌握电路、电子技术基础知识。
（7）掌握半导体、集成电路的基本概念和基本理论、相关的设计技术。
（8）掌握集成电路芯片逻辑、版图设计和集成电路应用开发的相关基本知识。
（9）掌握半导体芯片应用开发的流程具备必需的生产管理知识。
（10）初步掌握集成电路专业英语；了解本专业技术发展的新知识、新材料、新工艺与新装备。
2.能力要求
（1）掌握信息技术的基本应用。
（2）掌握基本劳动技能。
（3）能熟练使用常用电子仪器仪表和工具。
（4）能识读和分析电子电路。
（5）能熟练选择、检测与使用电子元器件和材料。
（6）具备较强集成电路制造、封装和测试的能力。
（7）具备较强的集成电路应用方案撰写能力。
（8）具备较强的版图绘图能力和一定的逻辑设计能力。
（9）具有一定的集成电路设计能力。
（10）具有集成电路开发和应用方面的创新创业能力。
3.职业素养
（1）坚定拥护中国共产党领导和社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。
（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。
（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、人文素养、工匠精神、创新思维。
（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。
（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，养成良好的健身与卫生习惯、良好的行为习惯。
主干课程：
电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、程序设计基础、通信原理、传感器原理及应用、Protel基础及应用、智能电子产品设计、高频电子线路、半导体器件物理、微电子制造工艺、半导体集成电路、集成电路版图设计、FPGA应用与开发、芯片封装与测试等。
集中实践教学环节：
军事训练、电子手工焊接实训、模拟电子技术课程设计、数字电子技术课程设计、电工基本技能实训、电子装配工艺实训、单片机课程设计、电子产品制作、集成电路开发与测试等。
专业特色：
在培养模式上实行“工学结合、校企合作、联合培养”教学模式，针对职业岗位所需的知识—能力—素质“三位一体”的具体要求，以“核心技术一体化”原则为指导，确定专业的核心技术、核心课程和核心知识，围绕能力目标，构建理论和实践两大教学体系，用反推法设置课程。在实践教学体系中，以能力为重点、以职业岗位需求为主线，一专多能，一人多证，增强学生工程应用能力，提高学生的就业竞争力。
就业去向：
本专业毕业生就业面宽、适应性强，学生毕业后可在版图识别、版图编辑、集成电路后端的版图设计和验证、芯片粘接与键合、芯片塑料封装、芯片检测、芯片编带、嵌入式系统的硬件设计、软件设计和软件调试与测试、运行、维护及技术管理等工作。
技能证书：
计算机辅助设计绘图员、集成电路设计与验证、集成电路开发与测试、电工证书、计算机等级证书、英语4/6级证书。
各类课程学时学分分配：
课程类别 |
必修（学时） |
选修（学时） |
合计（学时） |
公共基础课 |
660 |
96 |
756 |
专业技能课 |
604 |
176 |
780 |
集中实践课 |
1104 |
/ |
1104 |
合计 |
2368 |
272 |
2640 |
师资队伍：
本专业拥有专业教师9人，其中教授、副教授5人，讲师4人，双师型教师5人，均具有硕士研究生以上学历。师资结构合理、力量雄厚，在集成电路工艺、微电子学、嵌入式系统设计、光学工程等领域有突出教学科研成果，可为学生提供优质的学习环境和广阔的发展空间。
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周斌，男，副教授，毕业于陆军工程大学，光学工程博士学位，中国光学学会会员。主讲《光电子技术》、《集成电路导论》、《集成电路测试基础》、《微电子制造工艺》等课程。近三年主持河南省科技攻关项目2项，主持河南省高校重点科研项目1项，主持或参与市厅级项目10余项。在光电探测、片上系统应用等领域发表学术论文60余篇，其中30余篇为核心期刊或三大检索。授权国防或国家发明专利5项。多次指导学生在全国大学生创新创业大赛、“互联网+”大赛、工程机器人大赛等赛事中取得优异成绩。 |
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张宇迪，女，讲师，毕业于河南工业大学，获控制理论与控制工程专业硕士学位。主讲《单片机技术》、《嵌入式系统》等课程。近三年参与市厅级以上项目2项。发表学术论文3篇，授权国家发明专利4项。 |
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朱芝靖，女，讲师，毕业于中南大学，获电路与系统专业硕士学位。主讲《单片机技术及应用》、《半导体物理与器件》等课程。近两年年参与市厅级以上项目3项。发表学术论文2篇，授权国家发明专利1项。 |
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牛婉，女，工程师，毕业于东南大学，获集成电路专业硕士学位。主讲《单片机技术及应用》、《数字电子技术》等课程。近两年参与市厅级以上项目2项，发表学术论文2篇，新型实用专利1项。 |
教学条件：
本专业依托河南省重点现代产业学院——集成电路封测产业学院、郑州市第三代半导体测试工程研究中心等科研平台，深度整合校企相关资源，面向产业端开展高水平教学活动和科学研究，为学生提供更丰富的实践机会和创新平台，助力其成长成才。
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电子技术综合实验室 本实验室配备：模拟电路实验箱、数字电路实验箱、示波器、信号发生器、直流稳压电源、数字万用表等。 开设实验项目：常用电子仪器的使用，晶体管共射极单管放大器，射极跟随器，负反馈放大电路，集成运算放大器指标测试，直流稳压电源指标测试，集成运算放大器的线性应用，低频功率放大器、门电路与组合逻辑电路、寄存器、时序逻辑电路、555集成定时器等。 能力培养：使学生掌握电子技术实验，实现理论联系实际，锻炼学生对电子技术实验方法的学习研究和基本工程素质的培养，为学好其它电类专业课打下良好的专业基础。 |
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集成电路实验中心 本实验中心配备：数字/模拟混合信号半导体测试机（含测试软件）、重力式全自动分选机、微电子IC制造虚拟仿真培训平台软件、美国泰克数模混合信号示波器、数模混合信号测试系统软件包、半导体测试工程师实训平台、通用器件接口板、集成电路测试教学平台、空气压缩机等。 开设实验项目：功能测试、电性能测试、温度特性测试、可靠性测试、封装测试、通信性能测试、电子仿真实训、电子电路计算机辅助设计、MATLAB仿真实训、集成电路封装与测试实训等。 能力培养：通过系统的实验项目和课程，帮助学生和研究者深入了解集成电路的封装与测试技术。在实验中，学生们可以亲自动手操作，掌握各种测试方法和技能，从而培养实际操作能力和解决问题的能力。同时，实验中心还注重培养学生的创新思维和团队协作精神，通过参与科研项目和团队合作，学生们能够不断提升自己的综合素质和专业水平。 |
