国务院重点扶持行业，高精尖产业，培养物联网高级工程师
专业名称：物联网工程
隶属院系部：信息工程学院
学历层次：本科
学制学位：学制四年、工学学士
培养目标：
本专业培养物联网领域的应用型人才，培养目标是：热爱祖国，拥护中国共产党的领导；德、智、体、美全面发展，牢固树立社会主义核心价值观，能够适应社会主义市场经济的需要；掌握物联网应用的基本知识、基本技术和基本技能，具备单片机、嵌入式系统开发、传感器、RFID、物联网数据处理、物联网应用系统等方面的专业知识和专业技能，能够胜任物联网应用系统的运行维护工作，具有一定的软件开发和硬件设计能力。
培养要求：
根据学校人才培养目标定位，设置主干课程、专业课程、实践教学环节和创新能力考核标准。本专业的毕业生应当具备如下能力： 1. 具有较好的人文社会科学基础、写作和外语应用能力； 2. 掌握一门外语，具备计算机应用、文献检索和资料查询等基本能力； 3. 具有一定的专业技术理论基础知识，主要包括嵌入式系统开发、传感器和RFID应用、物联网数据处理、物联网应用系统开发等知识； 4. 具有本专业必需的程序开发能力，具备本专业所必需的实验、测试、文献检索和基本操作等技能； 5. 具有初步的科学研究、技术开发及组织管理能力及较强的自学能力。
主干课程：
C程序设计、数据结构、数据库原理及应用、单片机原理及应用、传感器原理及应用、RFID原理及应用、Java程序设计、嵌入式系统应用、Android应用编程。。
集中实践教学环节：
C程序设计课程设计、数据结构课程设计、操作系统实训、计算机硬件实习、数据库原理及应用课程设计、单片机原理及应用课程设计、嵌入式系统原理及应用课程设计、Java程序设计课程设计、Android应用编程课程设计、物联网应用系统设计课程设计、生产实习、毕业设计（含实习）。
专业特色：
物联网被称为继计算机、互联网之后，世界信息产业的第三次浪潮。根据美国研究机构Forrester预测，物联网将成为下一个万亿级别的信息产业业务。它的发展前景可想而知。面对大学生毕业就业难的情况下，该专业的的人才是炙手可热的。物联网在未来十年之内必然会迎来其发展的高峰期。而物联网技术人才也势必将会“迎娶”属于它的一个美好时代。
就业去向：
智能交通、环境保护、公共安全、智能家居、工业检测领域从事物联网应用等工作
技能证书：
网络应用师认证培训
学时学分分配/部分主讲教师/部分教学设施：
各类课程学时学分分配
课程类别 |
课程性质 |
学时 |
比例（%） |
学分 |
公共基础课 |
必修 |
926 |
37.6 |
53 |
专业基础课 |
必修 |
906 |
36.8 |
52 |
专业课 |
必修 |
392 |
15.9 |
23 |
任选课 |
选修 |
240 |
9.7 |
12 |
集中实践（周） |
必修 |
（40周） |
40 |
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合计（不含集中实践） |
2464 |
100 |
181 |
主讲教师
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赵秀英：教授，郑州科技学院物联网专业带头人，物联网教研室主任，郑州地方高校高层次人才特聘岗位，计算机物联网工程专业带头人，郑州科技学院中级专业技术资格评审委员会委员。曾开设了《计算机应用技术》、《C++面向对象程序设计》、《网络编程》、《多媒体应用技术》等硕士和本科专业课程。获奖项目7项。科研论文18篇，其中EI检索2篇。著作9部。 |
黄于欣：讲师，软件设计师，郑州科技学院信息工程学院物联网教研室组长，主要研究方向为计算机软件技术。2011年度“优秀教师”。 参加工作六年来来，一直从事计算机教学工作，曾担任《asp.net程序设计》、《C#程序设计》、《网页设计三剑客》等专业课程的教学工作，先后发表教科研论文多篇。获2010年校级优秀成果二等奖一项，校级自然科学项目立项1项。 |
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王玉萍，女，副教授，2003年毕业于郑州大学，本科，工程硕士，九三学社社员，所属部门信息工程学院。长期以来一直工作于教学第一线，曾荣获校级说课比赛三等奖、校级本科毕业设计优秀指导老师、校级师德先进个人等荣誉。近三年来在国内公开期刊发表论文11篇，其中核心论文4篇；参与河南省科技厅科技攻关项目2项，省教育厅课题2项；其他市级项目及校级重点教改项目6项。 |
牛庆丽：讲师，硕士。信息工程学院物联网教研室专职教师。主讲《VC++程序设计》、《计算机组装与维护》等课程。2008年度优秀毕业设计指导教师、2009年度文明教师、2012年度优秀教师等荣誉。先后发表论文9篇，省市课题5项。成果获奖多项。 |
教学设施
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信息技术创新实验室 本实验室配备：三相步进电机、GPRS/GSM、ARM开发板、DSP/ARM二合实验开发系统、DSP开发板、仿真器 主要成果：第三届蓝桥杯全国软件及人才设计大赛全国总决赛一等奖；第七届、第八届全国信息技术应用水平大赛全国二等奖四项、铜奖一项、最 佳创意团队奖一项；学生参与校级大学生科技创新项目一项；学生参与郑州市科技局科技攻关项目一项 能力培养：推动学生在专科或本科阶段得到科学研究与发明创造的训练，调动学生的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新意识，全面提升学生的创新实验能力。 |
计算机网络实验室 本实验室配备：网络实验室建于2007年，实验室的网络设备是中国神州数码网络有限公司（Digital China Networks）的产品．网络设备共分为8组．每组设备含有４台路由器，４台交换机，1台硬件防火墙，２台语音网关，１台网络终端服务器．实验室配有60台学生用电脑，可以60个学生同时做实验．网络实验室拥有优良的计算机网络环境与高性能计算环境，可以实现：远程登录实验台，多人同时实验，网络拓扑图的规划，实验报告的递交与批改等功能． 开设实验项目包括 1、交换机互联及二层协议的实践配置； 2、路由器互联及路由协议的实践配置； 3、异构协议栈的互联实训； 4、综合布线相关实验与展示； 5、典型网络协议的分析及实践； 6、实施VOIP实训； 7、实施防火墙、VPN、IDS实训； 8、能够实施RAID实训。 |
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机器人与微系统创新实验室 本实验室配备：信号发生器、多控制模块化机器人控制系统及控制软件、多控制模块化机器人本体套件、轮式机器人、高级人形机器人、示波器、多功能电机测试平台 主要成果：1、实用新型专利2项，专利号：201120051563，201320721975； 2、中文核心期刊论文3篇； 3、2012年河南省第一届大学生机器人大赛一等奖；2012年中国智能机器人大赛一等奖和二等奖；2013年第九届全国大学生“飞思卡尔”智能汽车大赛三等奖。 4、郑州市机电智能化重点实验室 能力培养：推动学生在专科或本科阶段得到科学研究与发明创造的训练，调动学生的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新意识，全面提升学生的创新实验能力。 |
通信综合实验室 本实验室配备：光纤通信实验装置(双组)；通讯系统原理实验装置；信号与系统实验装置(双组)；示波器 开设实验项目包括： 1、综合实验 2、非周期信号的分解与合成 3、信号的无失真传输 4、信号的采样与恢复 5、调制与调节实验 6、信号源观察 7、DSB调制及解调 8、HDB3码型变换实验 9、抽样定理和脉冲调幅实验 10、△M编译码实验 11、信号发生实验 12、中央处理器单元实验 13、CMI、PI码型变化实验 14、发送模块实验 15、光接收模块实验 16、脉冲波、方波、CMI码、PN码的光传输系统实验 17、模拟、数字电话的光传输系统实验 18、三角波、正弦波的光传输系统实验 19、PCM光纤传输系统实验 能力培养：有利于学生动手操作和加深对原理的理解，更好的提高学生的动手能力 |
