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通信工程

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面向河南,辐射全国


专业名称:通信工程

隶属院系部:信息工程学院

学历层次:本科

学制学位:学制四年、工学学士


培养目标:

本专业培养通信工程的应用型人才。培养目标是:热爱祖国,拥护中国共产党的领导;德、智、体、美全面发展,牢固树立社会主义核心价值观,能够适应社会主义市场经济的需要;系统掌握现代通信基本理论、基本技术和基本技能,具备一定的科学素养、较强的实践能力和创新意识,能够在通信系统、通信网络及相关工程技术领域从事开发、运营、调试、维护等工作的应用型人才。

培养要求:

根据学校人才培养目标定位——实基础、重实践、强能力、会创新,设置主干课程、专业课程、实践教学环节和创新能力考核标准。本专业的毕业生应当具备如下能力: 1.掌握通信领域的基础理论和基本知识,包括有线、无线、交换、多媒体等通信系统理论和技术; 2.掌握现代通信系统和通信网络的分析与设计方法,具有设计、开发、调测、应用、维护通信系统和通信网络的能力; 3.了解通信技术的最新进展与发展动态,以及通信网络建设的基本方针、政策和法规; 4.熟练计算机的基本操作,具有一定的编程能力; 5.掌握一门外语,具有初步的专业外语阅读能力,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学素养; 6.具备自主获取知识的能力,综合运用知识的能力及交流能力

主干课程:

电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信原理、计算机网络、微机原理、Java程序设计、光纤通信、移动通信、单片机原理及应用、android应用编程等。

集中实践教学环节:

电工电子基础综合实训、模拟电子技术课程设计、数字电子技术课程设计、计算机网络实训、通信电子线路实训、单片机原理及应用课程设计、生产实习、毕业设计(含实习)。

专业特色:

通信工程专业是一门技术含量高、发展快、综合性及实践性强的专业。目前国内通信专业逐年扩招,院校之间、专业之间及学生就业之间的竞争日趋白热化,而我校通信工程专业要在强手如云的众多高校中占有一席之地,保证人才培养质量和竞争力,就必须以特色显示活力,以特色保证质量,以特色增强竞争力。因此如何体现特色,首先要明确人才培养目标。通过探索与研究信息通信技术快速发展对应用性人才的需求,在专业定位上紧跟通信技术的发展,以3G为切入点,结合现代交换原理、光纤通信、计算机通信网等课程构建全程现网的专业知识体系结构,培养适应通信技术快速发展的工程应用型人才。

就业去向:

政府机关、大中型企事业单位、高等院校和科研院所从事大型程控交换网络的规划与维护、通信设备制造与维护、无线互联网、物联网系统的设计施工、运营维护和开发管理以及相关的教学、科研工作。 学院与联通、移动、电信等多家通信行业签订订单培养协议,推荐学生高薪就业

技能证书:

(高级)通信设备检验员认证培训、(高级)通讯交换设备调试员认证培训

学时学分分配/部分主讲教师/部分教学设施:

各类课程学时学分分配

课程类别

课程性质

学时

比例(%)

学分

公共基础课

必修

926

38.4

53

专业基础课

必修

854

35.4

47

专业课

必修

394

16.3

21

任选课

选修

240

9.9

13

集中实践

必修

(40周)


40

合计


2414


174

主讲教师

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路康:教授,郑州科技学院科技开发应用中心主任,通信工程专业专业带头人,曾担任信息工程学院院长,长期从事教学和管理工作。主要从事检测与传感器技术、自动化仪表、过程控制系统、智能控制系统等课程的教学工作。在科研工作中,发表科研论文36篇,完成科研项目十余项,其中主持省科技厅鉴定项目7项。编写并公开出版发行相关著作10本。作为第二发明者获国家实用专利3项。现承担省科技厅项目1项。

李振亭:教授,教育部教育信息化专家库专家;中国教育技术协会信息技术专委会理事.长期从事多媒体课件设计、authorware作品设计等课程的教学任务;在科研方面:主编出版高校教材5部,副主编出版教材一部,出版专著一部;其中国家级十二五规划教材1部;公开发表论文40余篇,其中CSSCI期刊13篇;核心期刊27篇;主持完成省部级项目5项,厅级项目13项;获得省级教学成果二等奖2项,省级自然科学优秀论文二等奖2项,厅级一等奖15项,二等奖多项11项。

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杨晋霞:讲师,硕士研究生,通信教研室组长,《通信原理》、《专业英语》等课程主讲教师,在科研方面公开发表论文四篇。

牛丹丹:硕士研究生,毕业于重庆邮电大学。通信教研室专职教师,郑州科技学院优秀教师,《光纤通信》、《信号与系统》等课程主讲教师。在职期间发表论文5篇,参加项目4项。

教学设施

 

信息技术创新实验室.png

通信综合实验室.png

信息技术创新实验室

本实验室配备:三相步进电机、GPRS/GSM、ARM开发板、DSP/ARM二合实验开发系统、DSP开发板、仿真器

主要成果:第三届蓝桥杯全国软件及人才设计大赛全国总决赛一等奖;第七届、第八届全国信息技术应用水平大赛全国二等奖四项、铜奖一项、最 佳创意团队奖一项;学生参与校级大学生科技创新项目一项;学生参与郑州市科技局科技攻关项目一项

能力培养:推动学生在专科或本科阶段得到科学研究与发明创造的训练,调动学生的主动性、积极性和创造性,激发学生的创新思维和创新意识,全面提升学生的创新实验能力。

通信综合实验室

本实验室配备:光纤通信实验装置(双组);通讯系统原理实验装置;信号与系统实验装置(双组);示波器

开设实验项目包括:

1、综合实验

2、非周期信号的分解与合成

3、信号的无失真传输

4、信号的采样与恢复

5、调制与调节实验

6、信号源观察

7、DSB调制及解调

8、HDB3码型变换实验

9、抽样定理和脉冲调幅实验

10、△M编译码实验

11、信号发生实验

12、中央处理器单元实验

13、CMI、PI码型变化实验

14、发送模块实验

15、光接收模块实验

16、脉冲波、方波、CMI码、PN码的光传输系统实验

17、模拟、数字电话的光传输系统实验

18、三角波、正弦波的光传输系统实验

19、PCM光纤传输系统实验

能力培养:有利于学生动手操作和加深对原理的理解,更好的提高学生的动手能力

计算机网络实验室.jpg

机器人与微系统实验室.png

计算机网络实验室

本实验室配备:网络实验室建于2007年,实验室的网络设备是中国神州数码网络有限公司(Digital China Networks)的产品.网络设备共分为8组.每组设备含有4台路由器,4台交换机,1台硬件防火墙,2台语音网关,1台网络终端服务器.实验室配有60台学生用电脑,可以60个学生同时做实验.网络实验室拥有优良的计算机网络环境与高性能计算环境,可以实现:远程登录实验台,多人同时实验,网络拓扑图的规划,实验报告的递交与批改等功能.

开设实验项目包括

1、交换机互联及二层协议的实践配置;

2、路由器互联及路由协议的实践配置;

3、异构协议栈的互联实训;

4、综合布线相关实验与展示;

5、典型网络协议的分析及实践;

6、实施VOIP实训;

7、实施防火墙、VPN、IDS实训;

8、能够实施RAID实训。

机器人与微系统创新实验室

本实验室配备:信号发生器、多控制模块化机器人控制系统及控制软件、多控制模块化机器人本体套件、轮式机器人、高级人形机器人、示波器、多功能电机测试平台

主要成果:1、实用新型专利2项,专利号:201120051563,201320721975;

2、中文核心期刊论文3篇;

3、2012年河南省第一届大学生机器人大赛一等奖;2012年中国智能机器人大赛一等奖和二等奖;2013年第九届全国大学生“飞思卡尔”智能汽车大赛三等奖。

4、郑州市机电智能化重点实验室

能力培养:推动学生在专科或本科阶段得到科学研究与发明创造的训练,调动学生的主动性、积极性和创造性,激发学生的创新思维和创新意识,全面提升学生的创新实验能力。