专业名称：经济学
隶属院系部：财经学院
学历层次：本科
学制学位：学制四年，经济学学士
培养目标：
本专业培养适应社会主义市场经济要求，德、智、体、美全面发展，具备扎实的经济学理论知识，能够对宏观和微观的经济形势和经济现象进行分析，在各投资部门、金融企业及相关部门、事业单位等从事证券投资分析、项目投融资、经济预测等综合性经济管理工作，为金融企业经营活动提供专业服务的应用型人才。
培养要求：
本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的专业基础知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作能力。 本专业毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质： 1．热爱祖国，遵纪守法，道德素质高尚； 2．熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中国经济体制、运行体制、经济发展环境与条件； 3．掌握一门外语，具备计算机应用、文献检索和资料查询等基本能力，具有一定的创新精神和知识更新能力，为面向社会选择和进一步学习奠定基础； 4．掌握经济学、金融学、投资学的基础理论知识，能够综合运用所学原理分析经济现象和经济政策，掌握投资、理财工具及其应用； 5．身体健康，心理素质合格，达到国家规定的大学生体育合格标准。
主干课程：
微观经济学、宏观经济学、管理学、统计学、计量经济学、产业经济学、财政学、金融学、会计学、投资银行学、财务管理、财务会计、金融市场学等。
集中实践教学环节：
企业认识实习、学年论文、证券投资综合模拟实训、生产实习、会计手工实账、商业银行综合模拟实训、毕业设计（含实习）等。
专业特色：
本专业符合社会需求的优势专业，金融业在河南省经济发展中占有举足轻重的地位，特别是在大力发展中原经济区建设的背景之下，每年需要大量金融服务业的人才。我院作为郑州地区重要的地方高校，具有相当大的区位优势，在校企合作不断深化和实验室建设的不断完善的前提下，学生具备扎实理论功底的同时实践能力不断提升，学校和学院的领导保证了教育教学质量的稳步提升，人才培养水平在郑州周边地区具有较大特色。
就业去向：
经济学专业毕业生通常有这些流向： 政府管理部门和企事业单位从事经济管理，经济分析、预测和规划，政策分析等工作； 商业银行的综合业务柜员、信贷管理岗位； 保险公司、保险经纪公司的理财顾问、业务部岗位（中国人寿、平安、太平洋保险等）； 证券期货公司的证券分析师、期货经纪人岗位； 基金管理公司的职业经理人岗位； 进出口公司的相关业务、管理岗位； 房地产开发公司的营销、财务岗位；
技能证书：
技能证书：证券从业资格证、会计从业资格证 基本技能证书：计算机办公自动化证书、普通话证书
学时学分分配/部分主讲教师/部分教学设施：
各类课程学时学分分配
课程类别 |
课程性质 |
学时 |
比例（%） |
学分 |
公共基础课 |
必修 |
926 |
39 |
53 |
专业基础课 |
必修 |
852 |
35 |
49 |
专业课 |
必修 |
240 |
10 |
15 |
任选课 |
选修 |
384 |
16 |
21 |
集中实践 |
必修 |
（41周） |
41 |
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合计 |
2402 |
100 |
179 |
主讲教师
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董栓成，专业带头人，1987年6月毕业于河南大学数学系，2000年获河南大学经济学硕士学位，2006年获西安交通大学数量经济学博士学位。主要研究方向为应用计量经济学。现任河南大学经济学院教授、中原发展研究员研究员、河南省民营经济研究会副理事、经济系副主任、数量经济学硕士生导师等职。在国际会议和《经济学动态》、《数量经济与技术经济研究》、《中国软科学》等刊物上发表论文20余篇，出版专著一部。参与或主持国家、省部级项目12项。 |
马文婷，财经学院经济学教研室专职教师、院教科研秘书，讲师，主讲《微观经济学》、《宏观经济学》、《经济学基础》等课程，2010年度学院“优秀教师”，2013年度荣获河南省教育系统教学技能竞赛三等奖，2014年度荣获河南省民办教育系统模范教师。在教学工作中，注重学生理论知识和实践的有机结合，积极组织开展和参与教研活动，对学生开展有针对性的指导，增强了学生的学习动力。先后发表了“试论高校教学方法改革”、“河南省产业集聚区品牌建设的特点及对策分析”等多篇论文，主持完成河南省社科联课题《河南省产业集聚区的定位与品牌建设研究》的结项工作，并参与了多项省市级课题的研究工作。 |
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王花毅，毕业于陕西师范大学，经济学硕士，讲师，主攻方向为产业经济、文化产业。财经学院经济学教研组组长，2011年度“优秀教师”、2014年“本科毕业论文优秀指导教师”。 参加工作以来，一直从事经济学类课程的教学工作，担任《经济学基础》、《宏观经济学》、《微观经济学》等多门专业课程的教学工作，积极探索互动式教学模式，取得了良好的教学效果。 先后发表“创新产业集群发展中技术扩散问题的研究”、“我国文化产业的关联性研究”等教科研论文多篇。参与完成了“马寨镇‘新型城镇化’的典型研究“、“河南省创新型产业集聚区培育机制及成长动力研究”、“民办高校应用性人才培养的重要途径—双赢的校企合作探索”等课题。 |
李亚，毕业于西安交通大学，经济学硕士，经济师，主攻方向为产业经济，西方经济学，参加工作以来，一直从事经济学类课程的教学工作，担任《经济学基础》、《宏观经济学》、《微观经济学》等多门专业课程的教学工作，积极探索多种教学模式，取得了良好的教学效果。 先后发表了“河南省产业园区发展现状、问题及对策研究”、“河南省县域城镇体系发展研究”、“河南省综合城镇化水平分析”、“河南省新型农村建设中存在的问题分析”等教科研论文多篇。参与完成了“马寨镇商业街调查报告”、“郑州马寨产业集聚区建设与发展研究”等多项课题。 |
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刘娜娜，硕士研究生，讲师，中级会计师。从事财政税收领域的研究，发表论文8篇，承担省市课题7项。2009年在郑州科技学院财经学院任专职教师，担任《财政学》、《会计学》、《税法》等专业课程的教学任务，通过多年教学实践摸索出一套适合学生的教学方法进而提高自身科研水平，取得一定成绩。 |
鲁爽，毕业于英国拉夫堡大学，硕士，经济学教研室专职教师。从事《经济学基础》、《商务英语》、《国际投资》等课程的教学工作，发表“河南省产业集聚区发展中的问题与对策研究”、“浅析中国股市投机行为”、“郑州市会展经济发展现状研究”等论文十余篇，并参与完成多项课题。 |
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刘辉，毕业于苏州大学，讲师，中级经济师，经济学硕士，研究方向为金融投资、西方经济学。参加工作以来，一直从事经济学类课程的教学工作，主要讲授的课程有《统计学》、《证券投资学》、《微观经济学》、《国际金融》等。先后发表了“郑州建设中原经济区金融中心的路径研究”、“破解地方政府土地财政的制度安排”、“浅谈新经济与人力资源管理的创新”等多篇论文。主持参与完成了“马寨镇新型城镇化的研究”、“中原经济区建设的金融支持模式研究”、“培育中原经济区核心竞争力的科技人才战略构想”等多项课题。 |
教学设施
金融实验室 |
会计手工实账实验室 |
本实验室配备：四核高配电脑，丽台多屏显示，7平方P4规格LED屏，3.75规格双色电子显示屏等硬件设施，配置有股票实时模拟、期货实时模拟、会计电算化操作、银行综合模拟等软件系统。 开设实验项目包括：期货模拟、银行综合模拟、证券投资综合模拟、会计电算化操作等实训项目。 能力培养：主要培养经济类学生的股票、债券、期货等证券投资实践操作和应用能力。走出经济类学生纯理论学习的氛围，让学生在掌握课堂知识的同时，能够在实际的经济环境中加以运用。 |
本实验室配备：会计手工实账仿真实训台、电脑、记账凭证、现金日记账、银行日记账、明细账、总账、科目汇总表、会计报表、笔筒、尺子、剪刀、橡皮、计算器、铅笔、水笔等。 开设实验项目包括：会计手工实账实训。 能力培养：主要培养学生手工实践操作能力。让学生通过运用手工操作手段，对模拟会计资料进行分岗位综合实训，按照会计基本工作过程，完成建账、填制、审核原始凭证和记账凭证，登记账簿、成本计算、编制会计报表等典型工作任务，使学生体验会计工作、培养职业意识，提高职业素质，形成工作能力，成为理论与实际相结合的专业技能人才。 |
